赋能教师教学能力提升，鞭策人工智能辅助学习泛在化。

成立常态化评估机制。

福建提出，深化相关学科专业交叉融合。

福建省委人才办。

三要鞭策人工智能辅助教学普及化，要加强教学资源、平台建设、招生推免、质量打点等方面的保障力度， 福建强调，对人工智能赋能高等教育改革创新进行了系统设计和全面陈设， 围绕学科专业建设、人才培养关键要素、教与学创新、多方协同育人、教育新生态五大模块，im钱包，要完善部分工作联动机制，推进人工智能专业集群成长，协调解决工作推进中的问题，要构建人工智能赋能高校人才培养评估体系，实现全省高校人工智能通识课程100%全覆盖、专业教师实践能力和前沿常识更新100%全覆盖、专任教师人工智能素养培训100%全覆盖，福建明确15项工作任务：一要优化人工智能领域学科结构，鞭策人工智能实践创新能力培养，搭建协同育人创新平台。

加强信息共享和政策协同，全面提高人才自主培养质量，多维度支撑保障人工智能赋能人才培养。

四要创新需求导向人才培养机制，共建共享人工智能优质课程，二要推进人工智能融入人才培养方案。

到2027年， 为鞭策人工智能与高等教育深度融合。

基本建成“人工智能+”高等教育新生态，im钱包官网， ，构建人工智能应用生态，推进产教共建优质资源，评估成果作为学科专业优化调整、教学成就评定和人才项目评选等的重要内容，联合编写人工智能领域教材，五要夯实人工智能基础环境，省教育厅、发改委、科技厅、工信厅、财务厅、人社厅等七部分日前联合印发了《福建省人工智能赋能高校人才培养实施方案（2025—2027年）》（以下简称《实施方案》），。